ADMA Profesor - Probabilitate ascultare

Sistemul analizează catalogul în timp real și calculează o „probabilitate de ascultare” bazată pe 4 factori logici:

• 1. Lipsa notei în modulul curent (Cea mai mare prioritate): Dacă un elev nu are încă notă în modulul actual, sistemul îl va propune tot mai insistent pe măsură ce ne apropiem de ultima zi a modulului.

• 2. Restanțele la numărul de note: Verificăm dacă elevul este „în grafic” cu numărul minim de note impus de lege. Cei care au rămas în urmă față de momentul actual al anului școlar vor urca rapid în topul listei.

• 3. Pericolul absențelor: Elevii care lipsesc mult sunt greu de prins la oră, așa că sistemul vi-i propune urgent atunci când sunt prezenți. (Notă: Dacă elevul are deja notele la zi și o medie liniștitoare de peste 6.00, algoritmul nu vă va deranja doar pentru că are absențe).

• 4. Situația la limită (Media): Elevii cu medii sub 5.00 sau aflați la limita trecerii sunt evidențiați pentru a li se oferi din timp șansa de a-și îndrepta situația.

• 5. Învățământul primar: Sistemul face automat un calcul intern: transformă temporar calificativele în note matematice (FB=10, B=8, S=6, I=4 sau mai mic), face media, apoi o convertește înapoi (peste 9 înseamnă FB, peste 7 este B, peste 5 este S, sub 5 este I). Astfel, elevii cu medii generale de „Suficient” sau „Insuficient” urcă direct în topul priorităților.

Elementul surpriză: Pentru ca elevii să nu poată „ghici” sistemul și să rămână motivați să învețe constant, nimeni nu este exclus. Chiar și un elev de 10 (sau doar cu FB), cu prezență perfectă și toate notele la zi, păstrează o probabilitate minimă (de 1-2%) de a fi numit.

La final, catalogul vă prezintă lista clasei sub formă de procente, ordonată de la elevul care are cea mai urgentă nevoie de notă, până la cel mai asigurat. Decizia finală de evaluare vă aparține, noi doar vă oferim imaginea de ansamblu.